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小芭樂的胡思亂想
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天外飛來一筆~好看的日劇

某個角度來看,「電車男」應該算是比較輕鬆好笑的日劇吧!故事內容主要為描述御宅族的愛情故事,但是從中也看到網路世界的迷人之處。網路上遇到的人們可能身處東西南北,每天做著不同的事,可能成為朋友嗎?但是或許就是因為見不到面,所以可以成為朋友(笑!!沒有利益衝突的考量?!?)。 常常有人說網路上很亂,當然網路就跟現實生活一樣存在著不同人種、不同性別、不同年齡、不同想法的人們,但是正因為看不到臉,不知道對方是誰,有時候真實多了,想說的話大膽說出來,沒有顧忌!所以網路上的言論有時候對讓人直搖頭,這些話平常生活中是不可能出現的。當然這不代表網路上一切都是好的、一切都是善的。 「電車男」的故事中也不是都遇到好人(笑)!也是有人看的電車男的留言後出來搗蛋的!不過還是覺得有點感動,憑藉著網路線連結起來的友誼,或許因為不相識、或許因為感同身受,因此義無反顧的提供意見,協助電車男完成這場戀愛。 最近不論美國或是日本,社交網站服務(SNS)正逐漸蓬勃發展,透過網路結交志同道合的朋友,有時候是利用利用地方自治團體設立的網站,有時候是利用學校架構的網站。可以看的是未來交朋友的方式已經改變了,只要志同道合,即使一輩子沒有見面機會,仍然有機會成為好朋友的! 看完了輕鬆帶點搞笑的「電車男」後,接下來看的是頗具爭議性的「女王的教室」!(對於注意日劇新聞的朋友應該知道吧)其實這部日劇在一開始時,我也是一口氣看了三集,之後被電車男吸引過去,中間有幾集跳過去了,這個週末才又將它補齊了。 從第一幕開始就身受這部連續劇的震撼!那種一語道出現實生活的言語,震撼力十足! 這部連續劇主要描述一群六年生小學生對抗一位如惡魔般恐怖的教師的生活記錄。一反過去熱血教師的樣板模式,這位老師是標準的不跟狗說笑話(不茍言笑的喔!!),她的理論是這個世界上真正可以幸福的人們只佔6%,因此那一班24名學生當中只有一位、二位可以獲得幸福,其他人只能平凡的終老一生。(這裡的提前是一般人的認知,所謂幸福就是有錢、有地位、有權) 因此這位老師定期給學生小考,依成績高低選擇座位,安排雜務工作。這段時間在這群小學生間也發生過欺負事件、背叛事件,但著時間的過去,可以說這群小學生也成長了、也習慣了?!?不但大家的感情愈來愈好,也逐漸了解老師的用心。最後也可以說是不錯的結局吧!! 這部連續劇給我最大的震撼在於那位老師的言語,雖然做法實在有點過分,但是最讓人懊惱的是你無法反駁她說的話,因為現實就是那樣! 不過這部連續劇我想只適合非學生且沒有小孩的成人觀看,不是因為它是限制級的,有小孩的父母觀看或許會心虛吧(赤裸裸戳破父母的謊言?!?我猜想!!),另外也會捨不得!??而太小的小孩看,我覺得她無法理解,只會慶幸自己沒有遇到那種老師吧! 小孩需要的不只是保護,還是要教!!教他如何面會困難、如何解決問題!不可否認人都有惰性,父母都幫我準備周全,包括日常用途甚至未來要讀的科系、要走的路,我又何必反抗?!?即使反抗了,也不知道之後要如何做?? 以往常有人說”學生畢業後往往會感謝那些嚴厲的老師”,我覺得這句話要做些修改,”學生在畢業後會感謝的是對自己有啟發的老師,而這些啟發通常不是在課業上!” 或許我比較無情吧!以前在國小、國中時成績還可以,算是受老師喜愛的學生吧!但是畢業多年後,說真的我已經快不記得那些老師的名字,有感謝的心嗎??有吧!!因為大家說要感謝老師!但是實際上…….. 但是我也有感謝的老師,其實那是出現在大學裡面,當然不是因為老師讓我順利畢業!!但是老師教我的那種思考邏輯與思考方式,真的覺得對我幫助不少! 這真的是部讓人思考很多的連續劇!對現在的我來說,希望遇到這樣的考師,不過對小時後的我來說,可能不想跟這種老師有關聯,看來我的耐挫折力還不足吧!
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